NGHĨ VỀ GIÁO DỤC (Tg: Vicente)

Vừa hay đọc được bài về Giáo dục, tôi cũng xin đưa ra chỉ  một vài  ý kiến cá nhân cùng các bạn tham khảo. VÌ đây cũng là 1 trong 2 chủ để tôi quan tâm: Y tế và giáo dục.

Đúng là một chủ đề "xưa như trái đất" vì nó đề cập đến cả một mảng lớn của XH mà bản thân mỗi chúng ta chỉ là một tế báo trong đó, Nhưng than ôi, cái "tế bào" ấy, những hậu duệ của chúng ta ấy có bị rơi vào cái cảnh như tác giả Lộc đề cập trong bài hay ko?

Về điều này, tôi chỉ đồng ý với ô Lộc 1/2 mà thôi. Tức là TE thành thị hiện nay quả là bị sức ép nhiều về mọi mặt, mà "nặng đoa " nhất vẫn là v.đề học tập, "sì choét" về tài chính nhiều nhất là các bậc phụ huynh,.Than ôi, "nạn" học thêm ngày càng tràn lan từ tiều học tới trung học, còn đâu thời gian cho chúng phát triển các kỹ năng ngoại khóa như: Vũ, võ, cầm kỳ, thi họa...nữa. Chúng bị đạo tạo kiều "Gà choi" mà gần như mất đi khả năng hòa hợp với thiên nhiên, nơi mà loài người từ khi mới sinh ra đã quen thuộc. Chúng và ngay cả chúng ta phải sống trong một môi trường "ô nhiễm": Ô nhiếm kk, nguồn nước, tiếng ồn và thậm chí là ô nhiễm ngay cả trong tư duy của chính chúng ta. (Chúng ta phải vắt não tìm phương cách đối phó, đấu tranh sinh tồn mà).Được xem một số bài tập của lớp học thêm của chúng tôi mới rõ; Hóa ra, nếu như ko phải học thêm, thì đó chính là những bài tập về nhà như chúng ta vốn có ngày xưa, có chăng có tiến cao hơn chút ít.

"Có thề nông thôn hóa TE thành thị đc ko?". Điều này ai cũng muốn - về mặt môi trường, về cách tư duy mở, phát triển theo thiên hướng bản năn vốn có, ko gò ép. Nhưng than ôi! Làm cách nào? thì tác giả lại TỊT.

Đọc bài của nhà báo Trường Giang viết về G.sư  Ngọc Đại, người đã có những bước đi tiên phong trong việc cải cách giáo dục của VN. Ông sẵn sàng từ chối cương vị bộ trường giáo dục để đi làm giáo viên lớp một. Vói ông, lớp một mới là cần cho phát triển theo thiên hướng tư duy bản ngã nhất. Giáo viên lớp 1 cần có một trình độ "Chuẩn học" nhất. Tuy nhiên những năm đầu ô cũng chiu nhiều thiệt thòi cả về v.c và tinh thần từ những người có quan điểm trái chiều vốn xem nền giáo dục của chúng ta trước nay vẫn là ưu việt rồi. Họ cho rằng ô muốn "chơi trội, muốn tranh khôn" mà thôi. Nhưng đến này, quan điểm của ô, với sự cải cách g.d  mà con e ch.ta đang làm xem ra hoàn toàn là chuẩn xác.

Ô t.sĩ Lộc liêu có đi ngược lại thuyết tiến hóa ko nhỉ?

Con người với bản năng vón có luôn hướng tới sự hoàn mĩ, hướng tới cái đẹp, Hay nói ngắn gọn là muốn vươn lên, chiếm lấy thế "thượng phong" mà thành thị  là chốn lý tưởng cho việc thực hiện ước muốn ấy. Còn gì hay hơn khi chúng ta chỉ ngồi một chỗ mà n.chuyện khắp thế giới , chỉ với một vài phần mềm mà có thây thay cho lao động của cả triệu con người nếu làm việc thủ công. Vi tính quả là một phát minh vĩ đại của loài người khiến trình đôj cuộc sống của chúng ta nâng lên nhiều bước rõ rệt. Lấy Trung Quốc làm ví dụ, họ là một nước lớn, tiềm năng về tài nguyên và con người họ chả kém ai, nhưng họ cũng phải ôm hận chịu chậm tiến hơn so với các nước ÂU MỸ mất hơn 10 năm chỉ vì cái hệ chữ khó đồng hóa vào vi tính của chính họ.

"Đi một ngày đàng học một sàng khôn". câu nói ấy luôn đúng. Con e  chúng ta được lớn lên trong thời kỳ "khả dĩ" hơn bố mẹ chúng, nhưng lại thiếu kiến thức thực tế hơn ôố mẹ. Có đúng vậy ko hở các bậc tiền bối?.

 Ô Lộc chỉ "xới" lên vấn đề "xưa như trái đất" của nhiều bậc tiền bối đi trước mà ko đưa ra cách giải, âu là đề tài mở chăng? Hay ô cũng "bí" như bao người từng "bí" trước kia nhỉ?

...

Đề tài về giáo dục tôi vốn đã viết một bài sau khi đi học tập. công tác ở T.Quốc, nhưng nay nhân ô Phũ đưa bài này rồi nên thôi, chỉ điểm lại phần một phần nội dung cơ bản của bài viết:

Cô Tiểu Khúc Lan, con gái cưng của ô phó hiệu trưởng trường ĐHCN luyện Kim Thái Nguyên, Sơn Tây T.Quốc năm nay (2008) chuẩn bị tốt nghiệp phổ thông có đôi lời trò chuyện cùng tôi:

- Chú à, bố cháu cứ bắt cháu thi vào trường của bố cháu (ĐH Luyện Kim), cháu chả thích tí nào. Trường gì mà khô khắc, cứng nhắc, suốt ngày chỉ tiếp xúc với đất đá, than củi, ầm ì bụi bặm.

- Thế cháu đã bảo bố cháu chưa?- Tôi mớm chuyện hỏi tiếp

- Ko được đâu chú à, bố cháu "kinh:" lắm, bắt gì là phải theo cơ, phen này cháu sẽ cho bố cháu biết tay.

- Hà hà.... tôi cười như muốn mở câu chuyện đang có chiều hướng  đi vào "bí mật"

- Thế có nghĩa là cháu cứ quyết định theo nhưng ko thành phải ko?- Tôi đánh liều "vẽ đường cho hươu"

- Đúng rồi, sao chú biết- vẻ mặt ko giấu nổi tò mò , ngạc nhiên hỏi.

- Có gì đâu, chú cũng chỉ đoán vậy thôi, vì cháu đã ko cưỡng được bố thì đwong nhiên là phải theo rồi, Theo vào cái mà cháu ko thích thì chắc chắn là hỏng rồi, đugns ko?

- Vâng, đúng thế, chú giỏi thật đấy. Như chợt nhớ ra điều gì, Lan hỏi thêm:

- À, mà bên Việt Nam chú có thế ko?

- Có, có hết, bên chú cũng giống vậy thôi, phần nhièu người ta cố hướng cho con e mình vào trường nào mà   sau này có thể nói là "fà dá"(phát đạt) nhất, bất biết nó là gì, con mình có sở trường hay ko.

- Thế cũng chán nhỉ.

----

Hơn tháng sau (khoàng trung tuần tháng 7) dược gặp ô Phó HT ở Tây An, khi ngồi cùng ông trò chuyện bên bàn rươu, thì đwọc biết con gái ông đang chạy vạy vào trường cao đẳng hàng không Tây An, với sự nỗ lực hao người, tốn của của ô bố sau khi con gái "tham nhưng không thành" của mình.

- Này, chạy cho cháu vào trường Hàng không này có tốn lắm ko?- Tôi chơi chiến thuật "sút Penalty"

- Ờ, Ờ..., mặt ông biến sắc như người bị bắt quả tăng đang ăn vụng- Cũng ko tốn lắm.

Để khai cuộc cho thông, tôi nói tiếp:

- Nghe nói cháu nó ko thích học trường ĐH LK thì phải., vì tôi thấy nó tâm sự như vậy.

- Ừ.con bé này cứng đầu lắm- Ô trả lời cố che giấu đi vẻ hoài nghi sao tôi lại nắm rõ sự tình đến như vậy.

- Tôi biết mà, hôm khai giảng lớp của h.s VN xong, cháu thấy tôi nói tiếng TQ tốt nên có tới và muồn hỏi thăm về tình hình VN mà. Cháu có kể hết về cháu rồi, chỉ có điều là chuyên jtrẻ con nên tôi cũng ko để ý và nói với ô làm gì.

- Chết thật, nếu ô nói với tôi ngay từ đầu thì bây giờ đâu đến nỗi- Con với cái. đồ....."Gou pi".(ko dịch).

- Mặt ông càng tái hơn, mặc dù trời tháng 7 đang nóng, hơn nữa lại đang uống rượu. Như cố chữa đi cái phần đuôi đã bị tóm của mình, ô giải thích: 

- Vốn tôi cũng đã muốn nó vào trường CĐHK nhưng hèm một nỗi xa nhà quá (hơn 200km) và cũng chẳng biết có chạy được ko?

,,,

Ông vừa bị "bắt quả tang", ông vừa bị "tắt điện" trước "cái sĩ" vốn có của một thằng đàn ông còn đang đương vị. Hơn nữa lại trước mặt anh bạn nước ngoài mới kết bạn chưa lâu. Ông cảm thấy hơi xấu hổ, vội và tìm cớ tháo lui:

- Thôi, hôm nay mệt quá uống ko vào, để hôm khác tôi mời ông đến nhà 2 a e mình phải thật say mới thôi.

- Hảo, tôi đồng ý để kết thúc câu chuyện đã đến hồi kết. 

..Trên đường về tôi cũng chợt nghĩ: Liệu mình có hiểu tẩm lý con gái mình ko nhỉ, có sâu sát để hiểu chúng ko, hay cũng giống như ô PHTrưởng kia vậy. Chắc mày cũng ko khác mấy đâu ô bạn ạ.